воскресенье, 18 ноября 2018 г.

Past Simple / Past continuous

I. Choose the correct word of phrase
1. I saw/was seeing Maria for the first time at Ray’s birthday party.
2. Richard watched/ was watching TV when the phone rang.
3. When we were on holiday, we went/were going to the café nearly every day.
4. Denise practised/was practising the song every day until she could sing it perfectly.
5. A car came around and I jumped/ was jumping out of the way.
II. Open the brackets
1. When I (cook) dinner, I (cut) my finger.
2. We (drive) to the country when the accident (happen).
3. What (you/do) when I (call) you?
4. I (get) up at six o’clock every morning last week.
5. When my dad (meet) my mum, he (work) as a bus driver

Слова-связки в письменной работе по английскому языку 
В любой письменной работе по английскому контролируется не грамматика, а логика, следовательно ваше эссе должно быть максимально логично. Чем логичнее вы напишите, тем понятнее будет ваше эссе проверяющему и тем больше баллов он вам поставит. Поэтому в эссе вы должны использовать различные вводные слова и сложно-подчинительные союзы, говоря простым языком, слова-связки. 

Разделим все слова-связки на группы, чтобы было понятнее, для чего они служат:
Opinion words служат для выражения личного мнения,
Introducing words служат для представления самого важного аргумента,
Listing words служат для перечисления аргументов,
Adding words служат для добавления аргументов,
Contrasting words служат для представления противоположной точки зрения,
Giving examples служат для приведения примеров,
Concluding words служат для подведения итога (вывода),
Cause and Effect words служат для выражения причинно-следственных связей.
* * *

I. Opinion Words
Первая группа слов называется «opinion words». Вы обязательно используете их, так как пишите «opinion-composition»:
• To my mind, … — По моему мнению, …
• From my point of view, … — С моей точки зрения, …
• In my opinion, … — По моему мнению, …

* * *

II. Introducing Words
Вторая группа слов называется «introducing words». Это слова, с помощью которых вы вводите первый и самый важный аргумент в защиту своей точки зрения:

• To begin with, … — Для начала, …
• To start with, … — Для начала, …
• The first thing to be considered is … — Первое, чтобы я хотел рассмотреть, …

* * *

III. Listing Words
Третья группа слов называется «listing words» (list — по-английски «список»). Это слова, с помощью которых вы последовательно аргументируете свое мнение:
• First of all, … — Во-первых, …
• Second (ly), … — Во-вторых, …
• In the second place I would like to mention … — На втором месте, …
• Third (ly), … — В-третьих, …
• Finally, … — В конце концов, …

* * *

IV. Adding Words
Четвертая группа слов называется «adding words». Это слова, с помощью которых вы можете добавлять аргументы в защиту своей точки зрения:
• Moreover, … — Более того
• What is more, … — Более того
• More than that, … — Более того
• Besides, … — Кроме того
• In addition, … — В добавление
• Furthermore, … — Более того
• Next … — Следующее
• Also … — Также
• Plus … — К тому же

Слова Another thing & too — нельзя использовать в эссе, так как они относятся к неформальному стилю, характерному, например, для личного письма.
Третья и четвертая группы взаимозаменяемы!
* * *

V. Contrasting Words
Пятая группа слов — это «contrasting words». Обратите внимание, что именно с такого слова вы начинаете третий абзац эссе.

• However, … — Однако …
• Nevertheless, … — Тем не менее …
• In contrast, … — В противоположность, …
• On the other hand, … — С другой стороны, …

Слово But — нельзя использовать в эссе, так как оно относится к неформальному стилю, характерному, например, для личного письма.
* * *

VI. Giving Examples
Также в эссе можно приводить примеры и ссылаться на мнение разных авторитетных источников, поэтому запомните слова из следующей группы. Это группа слов называется «giving examples».
• for example, — например, …
• such as — такие как
• like — как, подобно
• according to smb — согласно словам «кого-либо»

* * *

VII. Concluding Words
В последнем абзаце вы делаете вывод, поэтому начните его с одного слова из следующей группы на выбор. Это группа слов называется «concluding words»

To sum up, … — В заключение, …
To conclude, … — В заключение, …
In conclusion, … — В заключение, …
All in all, … — В общем, …
All things considered, … — Принимая во внимание все изложенное, …

* * *

VIII. Cause and Effect Words
И, наконец, очень важная группа слов, которая содержит причинно-следственные союзы:
• as a result — в результате
• as — так как
• because — потому что
• so — поэтому
• that is why — поэтому
• thus — таким образом
Обязательно используйте причинно-следственные союзы в эссе по английскому языку, так как они помогут вам выразить свои мысли логично, а это очень и очень ВАЖНО.
Эссе по английскому языку. Слова-связки

Изучите данный ниже шаблон эссе, чтобы понять, как правильно использовать все вышеперечисленные слова-связки в эссе по английскому языку.

* * *

4. Полезные советы
Но это еще не все! Самое сложное то, что написать эссе по английскому языку придется за ограниченное время — 40 минут. Как это сделать максимально эффективно?
КАК НАПИСАТЬ ЭССЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ЗА 40 МИНУТ

1) прочитайте задание и определите основную проблему;
2) определитесь со своей точкой зрения (вы за или против);
3) напишите аргументы (2-3) и их обоснование на черновике;
4) отразите различные аспекты проблемы (социальные, экономические, моральные);
5) раскройте один из аспектов более детально;
6) и, ГЛАВНОЕ, писать эссе следует без черновика, держа в уме шаблон эссе (ниже)

ВАЖНО:
Эссе относится к официальному стилю поэтому в эссе недопустимы
• сокращения типа: isn’t, don’t, that’s why
• фразовые глаголы и другие разговорные выражение типа характерные для неформального стиля (of course, etc.)
• не используйте скобки и восклицательные знаки по той же причине
• не начинайте предложение со слов But или And. Используйте вместо них любое слово из группы 4.
Разница между be used to / get used to /used to

В английском языке мы можем разными способами выразить процесс формирования привычки. Используя определенную грамматическую структуру, можно отметить, какие привычки у нас уже были сформированы в прошлом.
Be used to
После «be used to» можно использовать существительное или герундий (глагол + ing). Данная конструкция употребляется, когда речь идет об описании чего-то привычного или обычного для человека. Например, I am used to working at night. — Я привык работать по ночам. I don’t think Tom’s strange – I’m used to him. — Я не думаю, что Том странный. Я привык к нему. Отрицательная форма — be not used to. Например, I don’t understand him: I’m not used to his accent yet. — Я его не понимаю. Я еще не привык к его акценту.
Get used to
Мы используем «get used to», когда идет процесс формирования привычки, человек приспосабливается к новым обстоятельствам. После «get used to» можно использовать существительное или герундий (глагол + ing). She works in London, so she needs to get used to being a commuter. — Она работает в Лондоне, ей нужно привыкать к постоянным поездкам. We get used to relaxing in the countryside. — Мы привыкаем отдыхать за городом.
Used to
Не следует забывать и об обороте used to, после которого следует либо инфинитив глагола (to + глагол) или существительное и обозначает, что человек обычно делал в прошлом, а сейчас не имеет привычку делать это. I used to walk to school in my childhood. — В детстве я обычно ходил в школу пешком. Не забудьте: в отрицательной форме мы используем «didn’t» с базовой формой «use to». В вопросительных предложениях используется «Did» I didn’t use to walk to school. — У меня не было привычки ходить пешком в школу. Did you use to walk to school? — Ты обычно шел пешком в школу?